原创力文档1.教育目的为什么又理想又微观？宏观性和指导微观领域吗？
解答：不，“理想性、宏观性”是教育目的的特点，“指导微观领域“指的是教育目的指导的活动比较具体。
①理想性（只提要求，不提做法，教育目的只包括“为谁培养人”和“培养什么样的人”，不包括“怎样培养人”）
②指导微观领域（教育目的能作为具体教育教学活动的依据，指导师生具体的教学活动）
③教育目的的特征：宏观性、预期性、强制性、时代性。
宏观性（教育目的与培养目标、课程目标、教学目标相比，范围更广，指导的教育事业，是总要求）
2.六学二馆为什么不体现道统性？
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