原创力文档- 2
- 0
- 约1.44千字
- 约 20页
- 2026-07-18 发布于云南
- 举报
锦瑟
李商隐;教学目标
1、有感情诵读并背诵全诗。
2、理解化用典故的创作手法及其作用。
3、理解李商隐诗歌的多种解法。;锦瑟无端五十弦，
一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，
望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，
蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，
只是当时已惘然。;“义山的《锦瑟》，讲的什么事，我理会不着。拆开来一句一句叫我解释,我连文义也解不出来。但我觉得他美，读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。须知美是多方面的，美是含有神秘性的。
—梁启超《中国韵文内所表现的情感》;二、研读：把握诗意;2、读
文档评论（0）