部编版语文三年级下册《蜜蜂》教案.docxVIP

部编版语文三年级下册《蜜蜂》教案

一、课题名称

《蜜蜂》

二、授课年级

三年级下册

三、课时安排

2课时

四、教材分析

《蜜蜂》是部编版语文三年级下册第四单元的一篇精读课文。本文节选自法国著名昆虫学家法布尔的《昆虫记》，以第一人称的口吻，叙述了作者为验证蜜蜂是否具有辨认方向的能力而进行的一项实验。课文按照“实验目的——实验过程——实验结论”的顺序展开，语言平实、准确，充满了对生命的尊重和对科学的严谨态度。通过学习本文，学生不仅能了解蜜蜂的神奇本领，更能体会到作者细致观察、认真思考、勇于探索的科学精神。

五、学情分析

三年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的逻辑思维能力。他们对自然界的动植物充满好奇，对科学实验抱有浓厚兴趣。在之前的学习中，他们已经接触过一些描写动物的课文，对通过具体事例说明事物特点的方法有初步感知。但对于科学实验的步骤、观察的细致性以及如何从实验现象中得出结论等方面的认识还不够深入。因此，教学中应注重引导学生理清实验过程，感受作者严谨的科学态度，并鼓励学生参与到探究活动中来。

六、教学目标

1.知识与技能：

*认识“概、阻、测”等生字，会写“蜜、蜂、辨”等字，掌握“无论、试验、证实”等词语。

*有感情地朗读课文，理解课文内容，能用自己的话说说实验的过程和结论。

*学习作者观察事物的方法和严谨的科学态度。

2.过程与方法：