人教版四年级上册数学梯形教学设计.docx

人教版四年级上册数学梯形教学设计

一、教学内容

人教版义务教育教科书数学四年级上册第五单元《平行四边形和梯形》第66页例3、例4及相应的“做一做”，练习十一第5~8题。

二、教材分析

本单元是在学生已经认识直线、线段、射线，掌握角的度量方法，理解平行与垂直的概念之后安排的教学内容，梯形是小学阶段要求认识的最后一类基本凸四边形，在整个小学几何知识体系中起到承上启下的作用：一方面，梯形的认识是对学生已有的四边形认知、平行概念的巩固与延伸；另一方面，本节课对梯形特征的建构，为后续学习梯形的面积计算、组合图形的面积、立体图形的截面等知识奠定基础。

教材编排遵循“生活具象—数学抽象—概念建构—关系梳理”