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2026年外研版《英语》三年级下册教学设计：描述位置

使用说明

本文档是针对2026年外研版《英语》三年级下册关于“描述位置”句型教学的专业设计方案，旨在为一线教师提供系统化、可操作的教学指导。文档紧扣《义务教育英语课程标准（2026年版）》核心理念，聚焦“Whereisthecat?It’sunderthechair.”这一核心句型，通过玩偶与盒子的实物操练，帮助学生掌握方位介词的用法。

全文涵盖课标解读、学情分析、教材解析、教学策略、过程设计、板书资源、作业评价及跨学科融合等九大板块，构建了“教—学—评”一致性的完整闭环。设计注重情境创设与体验式学习，强调从语言知识向语言运用能力的转化，适合小学英语教师在备课及课堂教学中参考使用。

表1：文档概览表

项目

内容概要

课程题目

描述位置

核心内容

句型“Whereisthecat?It’sunderthechair.”；方位介词in,on,under

面向群体

小学三年级学生

教学重点

方位介词的准确理解与运用；特殊疑问句及其回答

教学难点

介词in与on的语用场景区分；under的发音

课时安排

1课时（40分钟）

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》，本课时属于“人与自然”主题范畴下的“位置与方向”子主题。