【兰州】2026年甘肃兰州城市学院公开招聘急需紧缺专业硕士研究生14人笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解.docxVIP

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  • 2026-07-20 发布于四川
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【兰州】2026年甘肃兰州城市学院公开招聘急需紧缺专业硕士研究生14人笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解.docx

【兰州】2026年甘肃兰州城市学院公开招聘急需紧缺专业硕士研究生14人笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案(共50题)

1、在教育学原理中,主张“教育即生活”、“学校即社会”的教育家是:

A.赫尔巴特

B.杜威

C.斯宾塞

D.凯洛夫

2、根据维果茨基的“最近发展区”理论,教学应走在发展的前面,这里的“发展”指的是:

A.学生已经达到的水平

B.学生潜在的发展水平

C.学生最近达到的水平

D.学生独立活动的水平

3、在教学过程中,教师引导学生通过独立思考,激发其学习动机,这体现了哪一项教学原则?

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

4、“长善救失”这一教育思想出自:

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

5、下列属于负强化的是:

A.老师表扬学生,学生更努力

B.学生迟到,老师罚站

C.学生完成作业,免除打扫卫生

D.学生打架,记过处分

6、在教育学中,个体身心发展具有不平衡性,这要求教育者必须抓住发展的关键期。下列哪项措施最符合这一原则?

A.循序渐进,由浅入深

B.因材施教,个性化教学

C.适时而教,抓住最佳学习期

D.全面均衡,德智体美劳并重

7、根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童能够进行逻辑推理,但思维仍依赖于具体事物的支持。这一阶段是?

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