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小学2026年非物质文化遗产进校园方案

一、活动目标

为深入贯彻落实《中华人民共和国非物质文化遗产法》《教育部文化部关于加强非物质文化遗产进校园工作的意见》要求，结合我校办学特色与小学生认知发展规律，明确本次活动三维目标：

1.认知目标：通过一学年系统活动，实现1-6年级100%学生覆盖，使85%以上的学生能够准确说出3项以上本地国家级、省级非物质文化遗产项目，70%以上学生能够掌握1项非遗项目的基础操作技法，厘清非遗项目的发展脉络与文化内涵。

2.情感目标：引导学生建立对中华优秀传统文化的认同感与自豪感，激发学生对本土非遗文化的探究兴趣，培育学生的文化自信与民族情怀，引导学生树立传承非遗文化的自觉意识。

3.实践目标：依托校园平台打造校本非遗课程体系，建成3个校级非遗传承实践阵地，培育150名学生非遗爱好者，组建5支学生非遗传承社团，推动非遗文化融入校园日常教育教学，形成可复制、可推广的非遗进校园小学实践模式。

二、活动组织架构

本次活动由学校牵头，联合区文旅局非物质文化遗产保护中心建立三级组织体系，明确各主体权责：

1.领导小组：由校长担任组长，分管教学副校长、分管德育副校长担任副组长，成员包括教导主任、德育主任、总务主任、少先队辅导员，主要负责活动方案审定、经费统筹、资源协调、进度督查，每两个月召开一次活动推进例会，梳理解决活动推进中的问题。

2.执行工作组：由各