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小学2026年绩效考核工作总结

一、绩效考核工作基本概况

2026学年我校严格落实《XX区义务教育学校教师绩效考核实施办法》，围绕“立德树人、质量提升、优绩优酬”核心目标，覆盖全校在编在岗教职工72人，其中专任教师64人、行政后勤人员8人，全年共发放绩效考核奖励资金192.68万元，其中基础性绩效115.49万元、奖励性绩效77.19万元，全年共开展过程性绩效考评4次、年终综合考评1次，考核结果优秀等次15人、合格等次56人、基本合格1人，无不合格等次人员，整体考核工作规范有序，符合政策要求，有效调动了教职工干事创业积极性。

二、绩效考核指标体系建设情况

我校结合小学教育教学实际，构建了分层分类、权重合理的绩效考核指标体系，所有指标均设置可量化评价标准，避免模糊评价：

1.专任教师考核指标：总权重100分，分解为五个模块：一是师德师风，权重15分，其中遵守政治纪律3分、遵守师德规范5分、有偿家教零容忍项（出现该项直接考核不合格）、学生及家长满意度评价7分，满意度采取不记名问卷调研，全年共回收有效问卷1826份，平均满意度96.2分；二是教育教学工作量，权重25分，其中课时量标准为语文数学主科每周12-14节、综合学科每周14-16节，达到标准得满分，每少1节扣1分，超工作量每多1节加0.5分，最高加3分，全年专任教师平均周课时13.8节，超工作量累计加分126分，涉及21名教师；