26.最后的玉米小学语文.docVIP

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26、最后的玉米

教学目标

1能独立认识10个生字，积累本课词语。学会在田字格中规范书写“棒、烤、淋、怨、晃、誉”。

2能正确朗读课文。了解课文内容，体会人物的心情变化，能根据课文内容质疑。

3懂得对自己要有信心,相信有本领的人一定会被发现，本领越强，用处越大。

教学准备：多媒体教学课件。

教学过程

一、猜谜揭题

1、师：小朋友们，今天，陆老师给你们带来一个谜语，大家一起来读读谜面。

奇怪奇怪真奇怪，头顶长出胡子来，

解开衣服看一看，黄色珍珠露出来。（猜一农作物）

这是（玉米）出示图片

师：我们今天要见到的玉米是快到收获的季节了的，地里一派丰收的景象，齐读。

2、今天我们要来学习一篇关于玉米的童话故事最后的玉米

齐读课题26最后的玉米

二、整体感知。

过渡：最后的玉米在收获的季节里经历了什么呢？先请小朋友们自学课文。

1、自读课文，在课文中找出描写那个很棒的玉米说话的小节？用勾在小节前做记号。

2、出示媒体：

“一定是最先摘我啦。”一个长得胖胖的玉米非常自信地说。

“明天一定会轮到我的。”很棒的玉米并不灰心。

“我一直以为自己是很棒（bàng）的，其实是最差的。唉，看来我只好被太阳烤(kǎo)，秋雨淋(lín)，直到腐（fu）烂为止了。”那个玉米连连叹气，老是抱怨（yuan）自己的运气不好。

“好，我明年一定要长得