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- 2026-07-18 发布于河北
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第五章一元一次不等式
5.1不等式的基本性质㈠
教学目的：
1、在具体情景中感受到不等式是刻画现实界的有效模型。
2、通过操作，分析得出不等式的基本性质1。
教学重、难点
重点：不等式的概念和基本性质1。
难点：简单的不等式变形。
教学过程：
一、创设问题情景引入不等式概念
1、引入语：现实生活中不相等的数量关系到处可见，如何用式子表达它
们？不等式发挥着重要任用。
2、（出示投影1）
⑴水果店的小王从水果批发市场购
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