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教科版小学二年级上册道德与法治课程计划

一、课程指导思想

本课程以立德树人为根本任务，依据《义务教育道德与法治课程标准》的要求，结合小学二年级学生的年龄特点和认知规律，坚持育人为本、德育为先。课程内容紧密联系学生生活实际，注重引导学生在体验、探究和实践中认识自我、悦纳自我，学会与他人友好相处，了解并遵守集体规则，初步培养热爱生活、热爱家乡、热爱祖国的情感。教学过程中，将突出活动性、实践性和综合性，努力创设生动有趣的学习情境，激发学生的学习兴趣，促进学生道德素养、法治观念、公民意识和核心价值观的初步形成。

二、课程总目标

通过本学期的学习，二年级学生应初步达成以下目标：

1.情感态度价值观：感受生活的美好，热爱集体，乐于与同学交往合作；懂得尊敬师长、孝敬父母，关爱身边的人；初步萌发规则意识和集体荣誉感；对家乡和祖国有朴素的热爱之情。

2.能力与方法：初步学会运用观察、比较、体验等方法进行学习；在生活中尝试运用所学知识解决简单问题；能够在集体活动中表达自己的想法，与同伴友好协商。

3.知识与技能：了解学校生活的基本规则，知道日常礼仪常识；认识常见的公共设施，了解其作用；初步了解家乡的自然风光和物产；学习简单的安全知识，掌握基本的自护技能。

三、教材分析与教学重难点

本学期教材内容的选取贴近二年级学生的生活圈，从个人生活、家庭生活、学校生活扩展到社区生活和家乡认知。教材