北师大版小学数学二年级上册《时、分、秒》教学案例及反思.docxVIP

北师大版小学数学二年级上册《时、分、秒》教学案例及反思

一、教学内容与目标

教学内容：北师大版小学数学二年级上册《时、分、秒》单元（主要围绕认识钟面、认读整时、半时，初步感知分与秒）

教学目标：

1.知识与技能：使学生初步认识钟面，认识时针和分针；能结合生活经验，正确认读钟面上的整时和半时；初步感知1分钟和1秒钟的长短，建立初步的时间观念。

2.过程与方法：通过观察、操作、讨论、交流等活动，培养学生的观察能力、动手操作能力和初步的抽象概括能力。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，培养学生珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。

二、教学重难点

教学重点：认识钟面，能正确认读整时和半时。

教学难点：理解“半时”时分针指向6，时针走半格；以及初步建立1分钟、1秒钟的时间观念。

三、教学准备

多媒体课件（包含动态钟面、生活场景图）、实物钟面模型、学生自制简易钟面（纸盘、时针分针模型）、秒表。

四、教学过程

（一）创设情境，导入新课

师：同学们，我们每天早上几点起床？几点上课？下午几点放学呢？（学生自由发言）

师：这些“几点”都是表示时间。时间就像一位神奇的小伙伴，总是不停地向前走。今天，我们就一起来认识这位小伙伴——时间，学习关于“时、分、秒”的知识。（板书课题：时、分、秒）

*（设计意图：从学生熟悉的生活情境入手，激发学习兴趣，初步感知时间与生活的联系。）*

（二）