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中学教学2022年第1期

在生物教学中融入社会责任感教育思考分析

石艺娟

福建省漳州市龙海区浮宫中学

摘要：在高中生物教学中，教师要充分探究将社会责任感有效融入生物教学中的有效路径，

引导学生在学习中形成良好的社会责任感、社会责任意识。基于此，教师要从强化生物教学设计，

将生物理论知识与实际生活相互联系，在生物课堂中有效引进“社会性议题”，运用生物教材中的

内容，等等，来构建社会素养培养环境，增强学生社会责任感，提高他们的社会责任意识，让社会

责任感教育贯穿整个高中生物教学。

关键词：生物教学；社会责任感；教育思考

高中生物教学在新课程全面改革的影响下，面临任感以及责任意识。

着更加严峻的挑战和要求，这就需要教师将生物学科在教学中融入社会责任感教育，是促进学生全面

综合素养作为重点和基础，为学生指明发展和学习方发展、和谐发展的重要抓手所在，也是培养具有社会

向，有效依据新时代和新社会的标准、要求，来增强学责任意识和事例责任使