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小学2026年教师绩效考核方案

一、考核总则

（一）考核目的

为进一步完善学校教师考核评价机制，强化教师队伍岗位职责，客观公正评价教师师德表现、教育教学工作实绩与专业发展成果，充分调动全校教师教书育人的积极性与主动性，落实“立德树人”根本任务，保障学校教育教学质量持续提升，结合我校办学实际制定本方案。本方案适用于我校2026年度全体在岗在编教师、签订正式聘用合同的临聘教师，病假累计超过6个月、产假、哺乳期按国家规定享受休假且不在岗的人员不参与本年度full绩效考核，仅按相关规定进行基础性考核。

（二）考核原则

1.立德树人导向原则：将师德表现作为考核首要指标，突出教育教学实绩，弱化功利性评价，强化育人成果导向。

2.客观公正公开原则：考核指标量化可测，考核流程公开透明，考核结果公示接受监督，保障考核公平性。

3.多主体评价原则：结合领导评价、同事互评、学生评价、家长评价与自评，综合反映教师工作表现。

4.按劳分配优绩优酬原则：考核结果直接与绩效工资分配、职称评聘、评优评先挂钩，体现多劳多得、优绩优酬。

二、考核组织与流程

（一）考核组织

成立学校绩效考核工作领导小组，由校长担任组长，分管教学副校长、纪检委员担任副组长，成员包括教务主任、德育主任、教科室主任、年级组长代表2名、教师代表3名（由教代会选举产生）。领导小组主要职责：制定考核细则、组织开展考核、审核考核结果、受