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“三结合”教育工作方案

一、背景与意义

当前，我国正处于社会转型与教育改革的关键时期，青少年的成长环境日趋复杂，教育面临着前所未有的机遇与挑战。单纯依靠学校教育已难以满足培养全面发展的时代新人的需求。“三结合”教育，即学校教育、家庭教育与社会教育的有机融合，是构建全方位、立体化育人体系，促进青少年健康成长和全面发展的必然选择。本方案旨在明确“三结合”教育的指导思想、基本原则、主要目标、重点任务及保障措施，以期形成育人合力，提升教育实效。

二、指导思想

以立德树人为根本任务，以促进青少年全面发展为目标，坚持学校教育的主导地位，强化家庭教育的基础作用，发挥社会教育的支持功能。通过制度创新、资源整合与机制优化，打破教育壁垒，畅通沟通渠道，形成目标一致、内容衔接、功能互补、协同高效的“三结合”教育格局，为青少年健康成长营造良好环境。

三、基本原则

1.育人为本，全面发展：始终将促进青少年身心健康和综合素质提升作为出发点和落脚点，关注其思想道德、科学文化、身心健康、实践能力等方面的全面发展。

2.学校主导，协同联动：明确学校在“三结合”教育中的组织、协调和引领作用，积极调动家庭和社会各方力量，形成齐抓共管的育人合力。

3.家庭基础，强化责任：引导家长树立正确的教育观念，履行家庭教育主体责任，提升科学育儿能力，营造良好家庭氛围。

4.社会参与，资源共享：鼓励和引导社会各界积极参