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第三章?学前语言教育
第一节?学前语言教育概述目录第二节?学前语言教育目标第三节?学前语言教育的内容第四节?学前语言教育的特点、途径和方法第五节?学前语言教育活动的设计与组织策略
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框架梳理超格
一、学前语言教育的内涵【选、判】讲义49-55页超格
二、学前语言教育的基本理论【选、判】讲义49-55页超格
（一）完整的语言教育观【选】框架具体内容完整的语言教育观强调学前儿童语言教育目标和内容的全面完整性，倡导教育活动在形式多样、真实、概述完整的交流情境下进行。（1）学前儿童语言教育目标的完整性（2）学前儿童语言教育内容是全面的、完整的（3）儿童语言的学习是先功能后形式的
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