初高中政治衔接与能力提升：从“看得见的执法”到“看得懂的法治”——严格执法的法治逻辑探究.pptx

从“看得见的执法”到“看得懂的法治”——严格执法的法治逻辑探究（第11课时）

目录/Contents一学程导航二学习溯源三延伸拓展四综合进阶

一、学程导航1.能简要判断观点，认识严格执法的内涵，初步明确行政机关如何推进严格执法。2.能运用辩证思维，结合“H市河流污染治理”的情境，分析严格执法的基本要求，理解严格执法的重要意义，认同中国特色社会主义法治建设，坚定中国特色社会主义道路、制度自信。3.能积极关注新时代政府严格执法的发展问题，并运用所学建言献策，提升解决实际问题和参与公共事务的能力素养。

二、学习溯源思考：面对同学们的热烈讨论，请你分别判断甲乙丙观点的正误，并说明理由。《八年级道德与法