教育原理-第二章教育与社会发展.pptVIP

第二章教育与社会发展理清本章与前一章及下几章的关系研究教育规律的基本思路：教育的两大基本规律教学目标：掌握社会发展的不同阶段教育的特点掌握社会发展与教育发展间的规律性联系教育是与人类社会一起发展变化的。如何划分社会和教育发展的阶段？我们认为，社会发展与进化的终极动因是社会物质生产力的发展，生产工具是衡量社会物质生产力发展的尺度，是人类改造自己能力的主要标志。因此，衡量社会物质生产力发展水平和程度的物质尺度是社会生产工具的性质。据此，可以将社会分为三大类型：一是以极其低下的生产力水平为标志的原始社会。二是以手工工具为标志的古代社会，包括奴隶制社会和封建制