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2026教科版一年级科学上册教学计划

一、指导思想

本学年一年级科学上册教学，将严格遵循《义务教育小学科学课程标准》的要求，以培养学生的科学素养为核心目标。教学过程中，将注重引导学生通过直接感知、亲身体验和实际操作来认识周围世界，激发其对科学的好奇心与探究欲望。我们将立足教科版教材，结合一年级学生的年龄特点和认知规律，创设生动有趣的学习情境，鼓励学生主动参与、乐于探究、勤于动手，初步培养他们的观察能力、动手操作能力以及简单的分析和表达能力，为他们后续的科学学习乃至终身发展奠定坚实基础。

二、教材分析

本学期所使用的教科版一年级科学上册教材，在内容选取上紧密围绕学生的生活实际，注重从学生熟悉的事物入手。教材图文并茂，色彩鲜明，符合低年级学生的认知特点和阅读习惯。

教材内容主要涵盖了“植物”、“动物”、“我们自己”以及“常见材料”等几个核心单元。每个单元都设计了一系列有层次、有梯度的活动，引导学生从观察入手，逐步深入到简单的比较、分类和初步的推理。例如，“植物”单元将引导学生认识身边常见的植物，观察植物的不同部分；“动物”单元则从学生熟悉的小动物开始，了解它们的基本特征和生活习性；“我们自己”单元帮助学生认识身体的主要部分及其功能，初步建立自我保护意识；“常见材料”单元则让学生识别生活中常见的材料，感受材料的多样性。

教材编排强调探究式学习，鼓励学生在“做中学”、“玩中学”，通过一系列