15 在家里也该是个好孩子.pptVIP

**15在家里也该是个好孩子自学要求:2.找一找课文中哪几小节是写在学校的表现在小节前打☆。哪几小节是写家里的表现在前面打△。1.分小节读课文。孩子们,是谁帮助了低年级的陈小帆，她跌倒的时候把她扶起来？“老师，是我。”间接引用直接引用黑板是谁擦干净的？“老师，是我。”地上的纸是谁捡掉的?“老师，也是我。”孩子们，是谁的作业答得这么正确?是谁的本子写得这么整齐？是谁把教室布置得这么美丽？“哈，可不，是，是我！”是谁欺负了表弟，让他哭得满脸眼泪鼻涕？“嗯……他也打了我。”孩子们,是谁帮助了低年级的陈小帆，她跌倒的时候把她扶起来？“老师，是我。”谁帮妈妈上街去买一瓶醋？“让爸爸去吧，我正在写作业呢！”谁帮爸爸一起打扫房间？“让妈妈做吧，怎么尽找我！”黑板是谁擦干净的？“老师，是我。”地上的纸是谁捡掉的?“老师，也是我。”谁的抽屉乱得像垃圾箱？谁把卧房里搞得地覆天翻？“嗯，妈妈……是……是我。”孩子们，是谁的作业答得这么正确?是谁的本子写得这么整齐？是谁把教室布置得这么美丽？“哈，可不，是，是我！”这诗里的两个孩子，其实只是一个人。他在学校里是个地道的好学生，可在家里，妈妈叹气说：“真要命！”不要我多说，你一定明白：既然他是老师的好学生，也该是妈妈的好儿子。谁的抽屉乱得像垃圾箱？谁把卧