小学2026年师德师风建设工作总结.docxVIP

小学2026年师德师风建设工作总结

本年度我校紧扣教育部《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》要求，以“立德修身，潜心育人”为核心建设主题，围绕“思想引领、制度约束、能力提升、典型引领、监督考核”五大维度推进2025-2026学年度师德师风建设工作，全校62名在职在岗教职工（其中专任教师54人、行政后勤人员8人，中共党员21人、中级及以上职称教师38人，35周岁以下青年教师22人）全部参与建设活动，参与率100%，群众满意度测评从学年初的92.3%提升至学年末的97.8%，现将全年工作总结如下：

一、强化思想引领，筑牢师德根基

本年度我校坚持把政治思想建设放在师德师风建设首要位置，构建“分层分类、常态长效”的学习体系，夯实教师理想信念根基。

1.分层开展政治理论学习：校党支部牵头，每月开展1次师德专题政治学习，全年累计开展12次集中学习，其中针对党员教师开展“学习习近平总书记关于教育的重要论述”专题研讨4次，要求党员教师结合教学实际撰写学习心得，人均撰写心得2篇，收心得覆盖率100%，评选出优秀学习心得12篇在校内宣传栏展出；针对全体非党员教师，开展“新时代教师职业行为十项准则”解读学习8次，结合全国、省市优秀教师先进事迹开展案例学习，组织全校教师完成教育部师德师风线上学习课程，考核通过率100%，其中85分以上优秀率达到94.2%。

2.常态化开展师德警示教育：全年累计通