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小学2026年“双减”工作落实总结

2026年，我校严格落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》及省市县教育主管部门年度工作部署，锚定“减轻负担、提升质量、五育融合”核心目标，将“双减”要求贯穿教育教学全流程，细化管理、强化落地、优化服务，全年各项工作取得阶段性成效，现将全年落实情况总结如下：

一、作业管理精细化，切实压减作业总量、提升作业设计质量

我校严格落实小学不同年级作业时长要求，建立“年级组统筹、班主任协调、学科教师公示”的三级作业管控机制，全年作业时长达标率100%：其中一年级全面落实课堂内完成口头作业、不布置书面家庭作业要求，达标率100%；二、三年级书面作业平均时长控制在45分钟以内，全年抽查12个班360名学生作业记录，平均时长38分钟，达标率100%；四、五、六年级书面作业平均时长控制在60分钟以内，全年抽查18个班540名学生作业记录，平均时长52分钟，达标率98.7%，仅2个班因阶段性复习出现超时长情况，已完成立行整改。

为解决作业设计同质化、低效化问题，我校建立每周集体教研备课制度，要求各学科组以单元为单位开展作业设计研磨，全年累计开展校级作业设计教研活动48次，各教研组共生成单元作业设计126份，其中语文《民间故事单元分层作业设计》、数学《多边形面积探究性作业设计》获评市级“双减”优秀作业设计一等奖，3