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2026年幼儿教育教师资认证考试教案设计范例

一、设计意图题（共2题，每题15分）

第1题（15分）：

结合《3-6岁儿童学习与发展指南》中“社会”领域的目标，设计一份大班（5-6岁）社会活动教案，主题为“我是社区小卫士”。要求阐述设计意图，包括活动背景、目标定位、幼儿发展特点分析及与课程标准的契合点。

第2题（15分）：

针对中班（4-5岁）幼儿注意力集中的特点，设计一份科学活动教案，主题为“奇妙的影子游戏”。要求说明设计意图，突出活动对幼儿观察力、探究兴趣及科学思维的培养，并体现活动与生活经验的联系。

二、活动目标设计题（共1题，20分）

第1题（20分）：

设计一份小班（3-4岁）艺术活动教案，主题为“彩色的手指画”。要求设定符合幼儿年龄特点的、可观测的活动目标（认知、能力、情感三维度），并说明目标设定的依据。

三、活动准备题（共2题，每题10分）

第1题（10分）：

为上述第1题的“我是社区小卫士”活动准备活动所需的教具与学具，并说明每项准备的作用。

第2题（10分）：

为上述第2题的“奇妙的影子游戏”活动准备活动所需的教具与学具，并说明每项准备与活动目标的关联。

四、活动过程设计题（共3题，每题25分）

第1题（25分）：

设计“我是社区小卫士”活动的完整过程，包括导入、展开、结束环节，要求体现师幼互动、游戏化教学及分层指导