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数字劳工视角下的网文AI训练素材标注员——文学素养的流水线化反思

摘要

随着生成式人工智能技术在网络文学领域的深度渗透，AI模型训练依赖于大量人工标注的网文素材。本文基于数字劳工理论视角，聚焦网文AI训练素材标注员这一隐性群体，审视底层标注者如何将整体性的审美经验切割为离散的标签，并揭示人工训练数据背后的情感耗竭与文学意义生产的异化现象。

全文遵循“提出问题→分析问题→解决问题”的递进思路展开。第一章绪论阐明研究背景与核心问题；第二章梳理国内外数字劳工与文学异化相关文献，确立研究切入点；第三章界定核心概念并构建理论基础；第四章解析审美经验标签化问题的生成脉络、内在矛盾与本质属性；第五章深入阐释情感耗竭与意义生产异化的作用机制与演变规律；第六章提出“审美异化流转”理论框架，论证其解释力；第七章总结研究结论并提出实践启示；第八章反思研究局限并展望未来。

本文主体在于揭示网文AI标注劳动中文学素养被流水线化的深层逻辑，指出数据标注不仅是技术过程，更是资本对人文精神的隐性剥削。研究为理解新媒体文化语境下技术与文学的张力提供了新的理论视角。

第一章绪论

1.1研究背景

在数字技术迅猛发展的当下，新媒体文化正经历由生成式人工智能引发的范式转换。网络文学平台积累了海量文本，成为训练大语言模型的优质语料库。然而，在算法与文本之间，存在一个庞大却隐秘的群体——网文AI训练素材标