新教科版科学四年级上册《运动与摩擦力》优质课件.pptxVIP

新教科版科学四年级上册运动与摩擦力3.5第一课时第二课时

一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。（科学书p52）试一试：把手轻轻地放在桌面上，往前推，你有什么感受？

弹簧测力计注意：1、水平匀速拉动物体2、在拉动过程中读数摩擦力的大小可以测量吗？思考

测量物体在桌面上的摩擦力大小探究一测量方法注意：水平匀速拉动物体，在拉动过程中读数

摩擦力有大有小，摩擦力的影响因素可能有哪些呢？

探究摩擦力大小的影响因素探究二探究方法①摩擦力与物体轻重的关系②摩擦力与接触面粗糙程度的关系

实验材料砝码有凹槽的木块弹簧测力计砂纸

实验进行时

实验记录单

实验记录单

古人在没有大型机械的情况下是如何搬运巨石等重物的？思考？

？

滑动摩擦力滚动摩擦力移动重物，为什么不用滑动用滚动？

探究运动方式对摩擦力的影响探究三实验材料木棍

实验进行时

实验记录单

动画模拟

增大摩擦力减小摩擦力轮胎上的花纹鞋底的花纹轴承中的滚珠链条滴润滑油三、研讨：生活中的摩擦力

假如世界上没有摩擦力了，开个脑洞会怎样呢？

小学科学教学措施1、主体性、探究性原则。要以学生生活经验为基础，以学生的自主探究活动为主要学习活动，设计典型的探究内容、过程和方法，为学生进行探究性的学习提供有利的指导和帮助，真正成为学生探究性学习的材料。2、