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小学数学思维训练与自主学习能力培养策略研究论文

**摘要**

在小学数学教育中，培养学生的思维训练与自主学习能力是提升数学素养的关键环节。本文基于当前小学数学教学现状，深入探讨思维训练与自主学习能力培养的必要性，分析其面临的挑战，并提出针对性策略。研究发现，通过情境化教学、问题导向探究、多元评价机制等手段，能够有效激发学生的数学思维潜能，提升其自主学习意识与能力。本研究旨在为小学数学教师提供实践参考，推动数学教育高质量发展。

**关键词**

小学数学；思维训练；自主学习；教学策略；核心素养

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**一、问题的提出**

数学是思维的体操，自主学习是成长的翅膀。在小学阶段，培养学生的数学思维与