2026年高考数学真题分类汇编：专题07 数列（1年汇编）（全国通用）（原题版）.docxVIP

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专题07数列

考点分类

2026年高考命题解读

创新考法

考点01等差数列

基础性与实际应用并重。试题既考查了等差数列的基本定义和通项公式（如上海卷），也结合了实际情境（如新课标全国Ⅰ卷的“一百零八塔”）。重点在于利用前n项和公式与通项公式建立方程求解公差或项数。

传统文化与数学建模结合：

如新课标全国Ⅰ卷第2题，以宁夏“一百零八塔”的建筑格局为背景。这要求考生能从文字描述中提取“等差数列”模型，利用求和公式计算行数或项数，考查了数学建模素养。

考点02等比数列

强调逻辑推理与参数范围。试题不再局限于单一的求通项或求和，而是考查了等比数列的性质（如公比对单调性的影响）以及前n项和的符号特征。重点在于利用不等式或方程求解公比的取值范围。

逻辑推理与分类讨论的深度结合：

如新课标全国Ⅰ卷第1题，已知前n项和的符号特征（?Sn0），反推公比?q?的取值范围。这需要考生分?q=1、?q≠1?等多种情况讨论，并利用不等式性质推导，对逻辑严密性要求极高。

考点03数列的递推公式与求和

突出“运算求解”与“转化思想”。试题涵盖了由递推公式求通项（如天津卷）、数列极限的逻辑判断（如北京卷）。难点在于利用“累加法”、“错位相减法”或“分组求和法”进行复杂运算。

极限概念与逻辑条