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部编版七年级道德与法治下册第二单元做第四课《揭开情绪的面纱第2框情绪的管理》听课评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：部编版七年级

教学主题或章节：第二单元做第四课《揭开情绪的面纱第2框情绪的管理》

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：道德与法治教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的梳理。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过情绪脸谱游戏导入新课，激发学生的兴趣，引导学生认识到情绪的多样性。

展开阶段，张老师运用讲授法和讨论法，让学生了解情绪的类型、情绪的影响以及如何调控情绪。在讨论环节，学生积极参与，分享自己的观点和经历。

结束阶段，张老师对课堂内容进行总结，布置相关作业，让学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的互动，师生交流频率较高，质量良好。学生参与度较高，反应积极，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态

学生在课堂上保持积极的学习态度，专注度较高。学生之间的合作学习良好，相互帮助，共同进步。

5.课堂管理

张老师有效管理课堂，纪律状况良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用现代教育技术和工具，如