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南京大学版小学二年级下册心理健康教案

课程名称：我的情绪小管家

一、授课对象

小学二年级学生

二、课时安排

1课时（约40分钟）

三、授课教师

心理健康教师

四、教学目标

1.认知目标：认识并说出几种常见的情绪（如高兴、生气、难过、害怕等），了解每个人都会有不同的情绪。

2.情感目标：体验并接纳自己的各种情绪，知道情绪没有绝对的好坏之分。

3.行为目标：初步学习用简单的方法表达和调节自己的负面情绪。

五、教学重难点

1.重点：认识常见情绪，学会接纳自己的情绪。

2.难点：引导学生在遇到负面情绪时，尝试运用简单方法进行调节。

六、教学准备

1.教师准备：PPT课件（包含情绪图片、小故事、情景图）、情绪卡片（高兴、生气、难过、害怕等）、“情绪垃圾桶”道具、彩笔、画纸、小奖品（如小星星贴纸）。

2.学生准备：彩笔、画纸。

七、教学过程

（一）暖身活动：表情变变变（约5分钟）

1.教师引导：“小朋友们，今天老师想和大家玩一个表情游戏，叫做‘表情变变变’。老师说一个词语，你们就用脸上的表情表现出来，好不好？”

2.游戏过程：教师说出“开心”、“惊讶”、“生气”、“难过”等词语，学生做出相应表情。

3.导入主题：“哇，小朋友们都有丰富的表情，这些表情其实代表了我们不同的心情，也就是情绪。今天，我们就一起来认识我们的情绪朋友，学习做情绪的小管