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优美的环境
;出示图片,引导幼儿感受两带来的不同感觉。
——带来了两,请你们看一看,再说一说这两给你们什么样的感觉?
小结:第一人脏脏的难受的感觉,第二人干净舒服的感觉。;出示“脏乱的环境和优美的环境”的对比图片,引导幼儿找出两不同之处,发现两人不同感觉的原因。
——这两画的是同一个地方,可是为什么会给人不同的感觉呢?我们来找找它们有什么不同?
——地上有什么不同?椅子上、墙上有什么不同?花圃里有什么不同……
小结:原来啊,第一路上到处都是垃圾,桌子椅子又脏又破,墙上乱贴乱画,花朵东倒西歪,河面上还飘着垃圾,环境脏乱,所以让人觉得很难受。第二路上打扫得很干净,桌子、椅子、墙面都很整洁
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