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中小学生同伴关系量表（PRS）实施与评价标准

一、量表适用范围

本量表适用于10~18岁中小学生（对应小学四年级至高中三年级学段），用于评估中小学生同伴互动中的接纳程度、社交冲突水平与整体同伴关系质量，可作为心理健康筛查、校园适应评估、青少年社交发展研究的标准化工具。

二、量表结构与计分规则

（一）量表结构

本量表共28个条目，包含2个正向维度（同伴接纳、陪伴支持）和2个负向维度（冲突否定、社交疏离），具体维度条目分布如下：

维度名称

条目编号

条目数

维度性质

同伴接纳

1、4、7、10、13、16、19、22、25

9

正向计分

陪伴支持

2、5、8、11、14、17、20、23、26

9

正向计分

冲突否定

3、6、9、12、15

5

反向计分

社交疏离

18、21、24、27、28

5

反向计分

（二）计分规则

1.维度分计算：正向维度（同伴接纳、陪伴支持）直接将对应条目得分相加得到维度原始分；负向维度（冲突否定、社交疏离）采用反向计分，即原始分=（5×4）-对应条目得分之和（单条反向计分公式：条目转换分=5-原条目得分，再累加得到维度分）。

2.总分计算：量表总分为四个维度转换分累加结果，总分范围为28~112分，得分越高代表个体整体同伴关系质量越好。

三、实施流程规范

（一）施测前准备

1.工具准备：统一使用标准印刷版问卷或经过信效度检验的电子问卷，配套黑色签字笔