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校园生态教育中高中生环保意识培养的教学策略研究论文

**摘要**

校园生态教育作为培养学生环保意识的重要途径，对高中生形成可持续发展理念具有深远影响。本研究以高中生环保意识培养为切入点，结合教学策略研究，探讨如何通过生态教育实践，提升学生的环境责任感。研究发现，情境化教学、跨学科融合及家校协同是关键策略，能够有效激发学生的环保兴趣，促进知识内化与实践转化。通过优化教学设计，学校可构建更具生命力的生态教育体系，为生态文明建设储备人才。

**关键词**

校园生态教育；高中生；环保意识；教学策略；可持续发展

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**一、引言**

教育是点燃心灵之火的火种，而生态教育则是照亮未来之路的明灯。在全球