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况学习态度是否独立完成设计等几方面设计成果的检查着重检查设计方案的合理性和科学性以及图纸的完整性和规范性一般平时表现成绩占方案的合理性占图纸完整性和规范性占评分标准课程设计成绩按优秀良好中等及格不及格五级记分评定具体评分标准如下优良按要求完
教学设计
尺寸踏步的宽度和踏步数表明楼梯走向各层楼地面的休息平台面的标高在底层楼梯平面图中注出楼梯垂直剖面图的剖切位置及剖视方向等楼梯剖面图若能用
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