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教科版小学二年级上册科学实验报告单

亲爱的小朋友们，科学实验是我们探索世界奥秘的一扇神奇大门。每当我们动手做实验，就像一个个小小的科学家，去发现那些藏在生活中的有趣现象和科学道理。这份实验报告单，就是我们记录探索足迹、分享发现喜悦的好伙伴。请大家认真对待每一次实验，仔细观察，如实记录，让我们一起在科学的世界里快乐遨游吧！

实验名称：我们周围的空气

实验日期：（请在此处填写实验当天的日期，例如：X年X月X日）

实验地点：科学教室/教室

小组成员：（可以写下自己的名字，或者小组内小伙伴的名字）

指导老师：（填写指导老师的名字）

一、实验目的

1.初步感知空气的存在，知道我们周围到处都有空气。

2.通过简单的实验操作，观察空气占据空间的现象。

3.培养动手操作能力和仔细观察的习惯，激发对科学的好奇心。

二、实验器材

透明玻璃杯（或塑料杯）一个、干净的水盆（或大碗）一个、水若干、一张平整的硬纸片（或薄塑料片）。

三、实验步骤

1.准备工作：首先，我们将水盆（或大碗）放在平稳的桌面上，然后往水盆里倒入约大半盆的水。请小朋友们注意，倒水时要小心，不要洒出来哦。

2.观察空杯子：拿起透明玻璃杯，看一看，杯子里面现在有什么呢？（引导学生思考，此时杯子看似“空”的，但里面有空气）

3.杯口向下入水：接下来，用手握住杯底，将杯子竖直地、杯口朝下慢慢按入盛有水的