九升高一暑假过渡课｜现代文阅读升级、高中阅读要求.pptxVIP

九升高一暑假过渡课｜现代文阅读升级、高中阅读要求;;我从事高中语文一线教学已经十二年，每年九月接手新高一班，第一件事就是做入学学情检测，而统计失分数据时，我总能得到一个几乎不变的结论：八成以上中考语文成绩在优秀区间的学生，现代文阅读失分占总失分的60%以上。很多学生拿着试卷找我沟通时，第一句话都是“我每道题都答满了，也用了老师教的模板，为什么扣这么多分”。这个问题的核心从来不是学生不努力，而是大家还在用初中的阅读逻辑和答题习惯，应对高中完全不同的考查要求。九升高一的暑假，是唯一一段没有课业压力的过渡窗口，完成现代文阅读的能力升级，提前适配高中的阅读要求，是我们能给高中语文开的最好的“先手棋”。接下来我将从差异溯源、要求拆解、训练路径三个维度，完整展开本次过渡课程的内容。;初中到高中现代文阅读的核心差异溯源;初中到高中现代文阅读的核心差异溯源;1课标层面的培养目标差异;2命题层面的实际考查差异;2命题层面的实际考查差异;2命题层面的实际考查差异;3新生常见的适配误区;3新生常见的适配误区;3新生常见的适配误区;3新生常见的适配误区;高中现代文阅读的核心能力要求拆解;高中现代文阅读的核心能力要求拆解;1论述类与实用类文本阅读核心能力要求;1论述类与实用类文本阅读核心能力要求;1论述类与实用类文本阅读核心能力要求;1论述类与实用类文本阅读核心能力要求;2文学类文