小学英语四年级上册Unit 1 Helping at home 大单元全景整合教学设计.docxVIP

小学英语四年级上册Unit1Helpingathome大单元全景整合教学设计

一、单元整体规划与设计理念

（一）单元主题内容框架与教学目标

本单元主题为“Helpingathome”，隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与自我”及“人与社会”主题范畴，涉及“家庭与家庭生活”、“劳动习惯与技能”、“尊老爱幼的传统美德”以及“常见职业与人们的生活”等子主题内容。本单元的教学设计以大观念为统领，旨在通过单元整体教学，引导学生从认识家庭成员的不同职业【基础】，到了解家庭成员间如何相互帮助【重要】，最终内化为主动承担家庭责任的意识与行动【非常重要】。整个单元的学习是一个意义不断建构、情感逐步深化的过程。基于此，本单元的教学目标设定如下：

1.语言能力目标：学生能够听、说、认读有关职业的词汇（如doctor,nurse,farmer,teacher,cook,driver等）以及有关家务劳动的短语（如cleantheroom,sweepthefloor,watertheflowers,cookdinner,lookafterthebaby等）【基础】；能够在真实或模拟的情境中，运用核心句型“What’syourfather’s/mother’sjob?He’s/She’sa...”，“Ican...”，“Le