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人教版小学数学四年级下册《平均数》习题

同学们，我们又见面了！在小学数学的学习旅程中，“平均数”是一个非常重要的概念，它像一位公正的小法官，能帮我们衡量一组数据的整体水平。学好平均数，不仅能解决课本上的数学问题，更能在日常生活中帮我们分析和处理很多实际情况。今天，我们就通过一系列精心设计的习题，来巩固和深化对平均数的理解与应用。请大家拿出笔和练习本，跟着我的思路，一步一个脚印，把平均数的知识掌握得更牢固！

一、核心概念回顾

在开始习题之前，我们先快速回顾一下平均数的核心知识：

*平均数的意义：平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数。它反映的是一组数据的整体情况。

*平均数的计算公式：`平均数=总数量÷总份数`。这里的“总数量”是指这组数据中所有数的总和，“总份数”是指这组数据中数的个数（或对应的份数）。

*关键点：计算平均数时，一定要确保“总数量”与“总份数”相对应，即每份对应的数量要统一。

二、习题演练

（一）基础巩固型

这类题目主要考查对平均数基本计算公式的直接应用。

1.四年级（1）班第一小组有5名同学，他们的身高分别是：132厘米、138厘米、135厘米、140厘米、130厘米。这个小组同学的平均身高是多少厘米？

2.小明上周坚持每天锻炼，他每天跑步的距离（单位：米）分别是：320、280、300