我是小
;拿出报纸,请幼儿讨论报纸的特性和作用。
──报纸是用来做什么的?
──它有什么特别的地方呢?(有照片、有文字、有日期……)
──报纸摸起来是什么感觉?撕起来呢?
──看完的报纸可以用来做什么呢?;教师播放课件中的音频,请幼儿倾听儿歌内容。
──儿歌里面报纸被用来做了什么?
──你觉得这个小身上都是报纸,会是什么样子的?;阅读课件中的画面,请幼儿观察这些用报纸做成的服饰是什么样子的。再一边看画面,一边听着音
我是小
;拿出报纸,请幼儿讨论报纸的特性和作用。
──报纸是用来做什么的?
──它有什么特别的地方呢?(有照片、有文字、有日期……)
──报纸摸起来是什么感觉?撕起来呢?
──看完的报纸可以用来做什么呢?;教师播放课件中的音频,请幼儿倾听儿歌内容。
──儿歌里面报纸被用来做了什么?
──你觉得这个小身上都是报纸,会是什么样子的?;阅读课件中的画面,请幼儿观察这些用报纸做成的服饰是什么样子的。再一边看画面,一边听着音
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