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中学2026秋教职工心理筛查总结

为全面了解我校教职工的心理健康状况，有效预防和缓解职业压力带来的负面影响，保障教职工身心健康，提升教育教学工作质量，学校于2026年秋季学期伊始，组织开展了全校教职工心理健康筛查工作。本次筛查旨在通过科学的评估手段，识别潜在的心理风险，为后续开展有针对性的心理支持与干预提供依据。现将本次筛查工作情况总结如下：

一、筛查概况

（一）筛查目的

本次心理筛查的核心目的在于：一是系统掌握当前教职工群体的心理健康基线水平；二是早期识别存在心理困扰或处于心理危机状态的个体，以便及时提供专业帮助；三是为学校制定科学、有效的心理健康教育与支持政策提供数据支撑，促进教职工队伍的可持续发展。

（二）筛查对象与范围

本次筛查覆盖全校所有在岗教职工，包括教学人员、行政管理人员、教辅人员及后勤保障人员。力求做到全员参与，确保信息的全面性与代表性。

（三）筛查工具与方法

结合中学教职工的职业特点与常见心理压力源，本次筛查采用了业界广泛认可的标准化心理量表作为主要评估工具，辅以个别访谈的方式，对部分筛查结果显示需要进一步关注的教职工进行深入了解。筛查过程严格遵循心理学研究伦理规范，对所有参与教职工的个人信息及筛查结果予以严格保密，确保数据的安全性与隐私性。

二、筛查结果与分析

（一）整体心理健康状况

从整体筛查结果来看，我校教职工队伍的心理健康状况总体良好，大部分教职工表现