中国古代史教案--远古社会和传说时代.docxVIP

课程基本信息

*授课对象：中学历史学生/中国古代史入门学习者

*课时：2课时（每课时约45分钟）

*授课方式：讲授法、讨论法、多媒体辅助教学

一、教学目标

（一）知识与技能

1.了解我国境内主要的远古人类遗址，如元谋人、北京人等，掌握其生活的年代、基本特征及历史意义。

2.理解原始农耕生活的出现及其对人类社会发展的深远影响，识记半坡、河姆渡等原始农耕文化的代表性成就。

3.概述氏族公社时期的社会组织特点，理解从母系氏族到父系氏族的转变及其原因。

4.知晓远古传说时代的主要人物（如三皇五帝）及其相关传说，初步认识传说与史实的区别与联系。

（二）过程与方法

1.通过观察考古图片、文物模型等资料，培养学生从实物史料中获取历史信息的能力。

2.通过对不同时期人类生活状况的比较，引导学生分析历史发展的阶段性特征，培养其比较归纳能力。

3.通过对远古传说的探讨，引导学生辩证地看待传说材料，培养其历史思辨能力。

（三）情感态度与价值观

1.认识到我国是人类文明的重要发源地之一，我国境内远古人类的活动证明了中华文明的源远流长，增强民族自豪感和自信心。

2.体会远古先民在与自然的斗争中展现的智慧和勇气，以及他们为人类文明进步所做出的贡献。

3.理解生产力的发展是社会进步的根本动力，初步树立唯物史观。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.