小学六年级语文《金色的鱼钩》深度研读知识清单.docx

小学六年级语文《金色的鱼钩》深度研读知识清单

一、核心素养导航：解码小说世界的钥匙

（一）【基础】单元定位与学习目标

本清单对应统编版语文六年级上册第四单元，该单元为小说教学单元，人文主题为“小说人物形象”，语文要素是“读小说，关注情节、环境，感受人物形象”。《金色的鱼钩》作为本单元最后一篇略读课文，是对前两篇课文（《桥》《穷人》）学习方法的实践与迁移。学习本文，核心目标在于运用已掌握的小说阅读策略，独立感悟人物品质，体会革命文化的精神内涵39。

（二）【基础】文学常识与背景透视

1.文体认知：本文是一篇革命回忆录，也是一篇以真实历史为背景创作的文学作品。它以红军长征这一伟大历史事件为宏大