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2026年小学语文阅读教学设计与案例精讲
【文档批注】本手册依据2026年《义务教育语文课程标准》编写,
适用于小学语文教师备课参考、师范生教学研习及教研培训使用。建议结
合具体学情灵活调整教学策略。
第一章小学语文阅读教学概述与课标要求
一、阅读教学的核心价值
小学语文阅读理解教学是一门“唤醒的艺术”:唤醒文本的语言魅力,唤
醒学生的思维活力,唤醒生活的情感共鸣。202
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