三年级上册数学听评课记录《5.docxVIP

三年级上册数学听评课记录《5.1什么是周长（2）-》-北师大版

一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：三年级

教学主题或章节：5.1什么是周长（2）-北师大版

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学重难点有明确的把握。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均到位。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过一个生活实例导入新课，引导学生关注周长的概念。学生兴趣浓厚，能迅速进入学习状态。

展开阶段，张老师采用讲授与互动讨论相结合的方式，引导学生理解周长的定义和计算方法。在实验环节，学生分组合作，动手操作，进一步巩固知识。

结束阶段，张老师对本节课内容进行总结归纳，布置具有针对性的作业，帮助学生巩固所学。

3.师生互动

张老师注重与学生的沟通交流，提问频率适中，能引导学生积极思考。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在本节课中保持较高的学习积极性，专注度也较高。分组实验环节，学生之间合作良好，共同完成任务。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用多媒体设备，展示相关图片和动画，生动形象地诠释周长的概念。现