部编人教版七年级下册道德与法治《第六课 “我”和“我们” 第2课时 集体生活成就我》听课评课记录.docxVIP

部编人教版七年级下册道德与法治《第六课“我”和“我们”第2课时集体生活成就我》听课评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：部编人教版七年级下册

教学主题或章节：《第六课“我”和“我们”第2课时集体生活成就我》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学过程有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均齐全。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过一个发生在学生身边的实例导入新课，引发学生的兴趣和思考，效果良好。

展开阶段，张华老师运用了讲授、讨论等多种教学方法，注重引导学生主动参与，充分调动了学生的积极性。

结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，师生交流频率较高，质量良好。学生参与度较高，对老师的提问能积极回应。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能认真听讲、做笔记。学生之间的合作学习情况较好，能主动参与小组讨论。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守纪律，老师对学生的行为规范要求明确。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张