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知边界 勇拒绝（教案）-2026北京版体育三年级全一册.pdf

知边界 勇拒绝（教案）-2026北京版体育三年级全一册.pdf

    2025-2026学年北京版（2024）小学体育与健康三年级全一册

    《知边界勇拒绝》教案

    一、教学设计理念

    本课以《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》“心理健康与社会适应”核

    心素养为统领，结合北京版（2024）教材“生活化、情境化”编写特点，立足三年级学

    生（8-9岁）“具象思维为主、抽象思维萌芽”的认知规律，构建“‘情境唤醒—知识建

    构—实践运用—习惯养成’四维教学框架”：

    1.以生活为基，激活真实体验：依托教材中“陌生人递物、同学强行借物、身体接

    触”

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