一升二暑假过渡课｜情绪认知引导、情绪管理入门.pptx

一升二暑假过渡课｜情绪认知引导、情绪管理入门演讲人

01课程开篇：一升二暑假情绪引导的必要性02第一模块：情绪认知引导——先读懂自己的“情绪密码”03第二模块：情绪管理入门——从被动跟随到主动调控04第三模块：衔接专属练习——结合一升二核心场景的情绪训练05课程收尾：家校协同的情绪引导要点06课程总结：情绪管理是一升二过渡的核心软实力目录

我是一名从事低年级衔接教育6年的一线教师，先后带过21个一升二暑假过渡班，接触过超过400名刚结束一年级、即将升入二年级的孩子。去年暑假带的班里，有个叫浩浩的男孩让我印象特别深：他第一次来上课时，刚写了3个生字就把本子撕成了两半，趴在桌子上哭着说“我太笨了，永远写不好字”。那时候我才发现，很多家长和孩子都把“一升二”的过渡重点放在了生字量、口算速度上，却忽略了一个最核心的问题：孩子的情绪，能不能接住二年级突然变多的学习压力和社交挑战？今天这节课，我们就从情绪认知到管理，一步步帮孩子和家长做好这个暑假的情绪过渡准备。

01课程开篇：一升二暑假情绪引导的必要性

1我与低年级衔接教育的缘分刚入行的时候，我以为衔接课就是“提前学二年级的知识”，直到有个家长找我哭诉：孩子二年级第一次月考数学考了72分，回家把自己关在房间里不吃不喝，还把数学书撕了。后来我才知道，这个孩子一年级成绩一直不错，但二年级突然增加了竖式计算和应用题，他跟不上的时候只会用哭闹、摔东