2026年新人教版四年级下册数学期中列综合算式和培优题.docxVIP

期中临近，孩子们的数学学习也进入了一个关键的巩固与提升期。在四年级下册的前半学期，“列综合算式解决问题”无疑是核心内容之一，它不仅是对运算顺序掌握程度的直接检验，更是培养孩子们逻辑思维能力和问题解决能力的关键环节。而培优题则是在基础之上，对孩子们思维的灵活性与深度进行拓展。今天，我们就围绕这两方面，结合新人教版教材的特点，进行一番梳理与探讨。

一、列综合算式：从分步到综合的思维跃迁

列综合算式，顾名思义，就是将多个分步算式合并成一个包含多种运算的算式。这要求孩子们不仅要清楚每一步的计算内容，更要深刻理解运算之间的逻辑关系，并能正确运用括号来改变运算顺序。

（一）夯实基础：明确运算顺序是前提

在列综合算式之前，必须让孩子牢固掌握不含括号和含有小括号的四则混合运算顺序：

1.同级运算：从左往右依次计算（只有加减或只有乘除）。

2.不同级运算：先算乘除，后算加减。

3.含小括号：要先算小括号里面的。

温馨提示：很多孩子在列综合算式时出错，并非不懂题意，而是运算顺序模糊，或是不知道何时需要添加括号。

（二）掌握方法：从分步到综合的“桥梁”

1.“替换法”列综合算式：

*先根据题意，写出分步算式。

*观察分步算式之间的联系，通常是后一个算式中的某个数是前一个算式的结果。

*将后一个算式中那个“结果数”用前一个算式替换掉，如果运算顺序与分步一致，则直接替换；