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高中化学实习听课记录8

基本信息

*授课教师：李老师

*授课班级：高二年级（X）班

*授课科目：化学

*授课课题：《化学反应速率》（第一课时）

*授课时间：X月X日上午第X节课

*听课人：XXX（实习生）

课堂观察与记录

一、复习导入（约5分钟）

李老师以提问的方式开始了本节课：“同学们，我们之前学习了化学变化的本质是什么？”学生齐声回答：“旧化学键的断裂和新化学键的形成。”老师接着追问：“那么，不同的化学反应，它们进行的快慢一样吗？请举例说明。”学生们积极思考，举出了如铁生锈、炸药爆炸、食物腐败等例子。李老师对学生的回答给予肯定，并引导学生思考：“为什么有的反应快，有的反应慢？我们如何描述和衡量化学反应进行的快慢呢？这就是我们今天要学习的内容——化学反应速率。”

*观察：通过旧知回顾和生活实例引入，自然过渡到新课，能有效激发学生的学习兴趣和已有知识储备。学生参与度较高。

二、新课讲授（约25分钟）

1.化学反应速率的概念

李老师展示了教材上关于化学反应速率的定义：“单位时间内反应物浓度的减少量或生成物浓度的增加量（均取正值）。”她特别强调了“单位时间”和“浓度变化量”这两个关键词，并解释了其单位通常为“mol/(L·min)”或“mol/(L·s)”。

为了帮助学生理解，李老师以一个简单的反应方程式为例（如：N?+3H