《Python 语言的库》教学设计-2026-2027学年苏科版（新教材）初中信息技术九年级全一册.docxVIP

《Python语言的库》教学设计-2026-2027学年苏科版(新教材)

初中信息技术九年级全一册

一、学情分析

经过上一课《Python程序设计语言》学习，学生掌握IDLE操作、print、input、变量基础语法，能够独立编写简易智能问候程序，理解Python是人工智能主流开发语言，具备基础代码编写与简单报错排查能力。

九年级学生逻辑推理能力持续提升，能够理解“工具简化工作”的类比思维，但对“库、模块、函数”抽象概念存在理解障碍，容易混淆标准库与第三方库的来源、使用方式；学生动手实操意愿强烈，乐于借助现成工具快速实现智能功能，但容易出现只会复制代码、不理解库底层作用的浅层学习