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基于科学大概念的小学科学实验设计与评价策略论文

**摘要**

科学教育是培养学生创新思维和实践能力的重要途径，而科学大概念作为科学知识的核心，是引导学生理解科学本质的关键。小学科学实验作为科学教育的重要形式，其设计与评价策略直接影响学生的学习效果和科学素养的提升。本文基于科学大概念，探讨小学科学实验的设计与评价策略，旨在为教师提供科学、有效的教学参考，促进学生科学思维的全面发展。

**关键词**

科学大概念；小学科学实验；实验设计；实验评价；科学素养

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**一、引言**

科学教育是21世纪教育发展的重要方向，而科学大概念则是科学教育的核心内容。科学大概念不仅帮助学生理解科学知识，更能培养